今天闲来翻书看了道题：
一个数列：
1，2，4，7，8，11，14，16，17，19，22，26，28，29，41，44
下一个数是什么？（点击阅读全文有答案）
这题说难不难。解开的关键是看自然数列中缺少了哪些数：
3，5，6，9，10，12，13，15，18，20.。。。。。
这些都是含有3或者5的数字，或者3或者5的倍数。
那么下一个数字显而易见就是46了。
一旦知晓，这题真的变得很简单，只要会乘除的人都会。就是类似小时候玩过的“逢七不说”的简单戏。可是刚看到这系列数字，多是会纠缠于这看得见的16个数字，想着哪个是哪个几倍，哪个是前几个数字的加和或者成绩乘积。殊不知，终能解了谜，未必是那些看得见的，而是那些看不见的。
13/12/2009 at 12:36 am Permalink
果然表象很有迷惑性……
13/12/2009 at 3:27 am Permalink
比较有难度啊，还要从缺少的找。
13/12/2009 at 4:32 am Permalink
咬秃了两支笔也没算出来…
13/12/2009 at 5:22 am Permalink
不知道要怎么做这个题目呀！
感觉好深奥！
我最怕的就是数学！
13/12/2009 at 10:05 am Permalink
引人入勝 曲徑通幽
13/12/2009 at 10:09 am Permalink
貌似公務員考試較擅長考此類題目
13/12/2009 at 11:57 am Permalink
ach so…
13/12/2009 at 10:43 pm Permalink
回访来了，博客很漂亮。
14/12/2009 at 3:59 am Permalink
差点被搞晕了~
14/12/2009 at 9:24 am Permalink
看来我的数学没有退步呢～不过这也太简单了，想当初～～～
14/12/2009 at 2:10 pm Permalink
既然来了，济南二手房（esf.jnol.cn）就冒个泡吧，呵呵，博主博客不错，加油，多多交流哈！
14/12/2009 at 4:58 pm Permalink
人的潜意识终归大于显意识，有些问题不点破，可能一辈子也搞不明白。
14/12/2009 at 11:57 pm Permalink
不识庐山真面目 只缘身在此山中
15/12/2009 at 1:09 am Permalink
好漂亮呀！
15/12/2009 at 2:33 pm Permalink
有点难度，要是放在高中也许只会从给的数字考虑….
16/12/2009 at 1:59 pm Permalink
这个确实考思路
16/12/2009 at 2:51 pm Permalink
看着那串数字就已经晕了……
数学的乐趣我完全体会不到
17/12/2009 at 4:06 pm Permalink
不是数学学不好，而是对数学有种恐惧感！
17/12/2009 at 8:27 pm Permalink
要是解答题，我写严格递增数列能的几分
22/12/2009 at 8:30 am Permalink
我以前坚信自己的脑子是能够解决类似问题的,结果现在血压已经高了.
23/12/2009 at 11:32 pm Permalink
哈哈哈，冷静，冷静。这事儿知道了答案一点不难。不知道的时候却让人想破脑壳。
25/12/2009 at 5:50 am Permalink
我还按俩数中间的差值算呢，结果越算越乱
31/12/2009 at 1:59 pm Permalink
汗，果然有迷惑性，看了几分钟，一点头绪都没有。